給青少年心靈 撐好“保護(hù)傘”

近年來，越來越多的家長(zhǎng)重視孩子的心理健康。對(duì)心理咨詢服務(wù)個(gè)性化的需求日益增加，帶來商業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)數(shù)量的快速增長(zhǎng)。然而，行業(yè)的魚龍混雜卻讓一些家長(zhǎng)和孩子踩了“雷區(qū)”：有的機(jī)構(gòu)把基礎(chǔ)的“沙盤游戲”包裝成高端心理治療，收取高額的咨詢費(fèi)用；有的咨詢師僅經(jīng)過短期培訓(xùn)就上崗，難以精準(zhǔn)把握孩子的心理特點(diǎn)；更有機(jī)構(gòu)為牟利，刻意夸大服務(wù)效果，誘導(dǎo)家長(zhǎng)購買不必要的長(zhǎng)期服務(wù)。

上述亂象的發(fā)生與當(dāng)下心理健康咨詢行業(yè)的不甚成熟有關(guān)。一方面，行業(yè)門檻有待提高。例如，全國(guó)范圍內(nèi)的心理咨詢服務(wù)和健康咨詢服務(wù)（不含診療服務(wù)）不需要特別行政許可，只需要依法辦理工商登記。另一方面，行業(yè)監(jiān)管仍存真空地帶。如個(gè)人成立的心理健康咨詢機(jī)構(gòu)在組建和運(yùn)營(yíng)過程中雖涉及工商管理、衛(wèi)生健康、市場(chǎng)監(jiān)管等部門，但缺乏有力的全鏈條監(jiān)管。一旦孩子接受服務(wù)時(shí)出現(xiàn)問題，家長(zhǎng)往往需要在部門間輾轉(zhuǎn)投訴。

心理咨詢不是普通服務(wù)，而是一項(xiàng)對(duì)專業(yè)要求頗高的工作。面對(duì)行業(yè)亂象，當(dāng)務(wù)之急是探索建立全國(guó)統(tǒng)一的執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同步規(guī)范培訓(xùn)與認(rèn)證體系，明確心理咨詢師的學(xué)歷要求、專業(yè)訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等硬指標(biāo)。同時(shí)，出臺(tái)考核標(biāo)準(zhǔn)與流程，形成規(guī)則統(tǒng)一、認(rèn)證規(guī)范、監(jiān)管有力的專業(yè)準(zhǔn)入體系，從源頭保障服務(wù)的專業(yè)性。

為青少年提供心理咨詢服務(wù)，需要更專業(yè)和更細(xì)化的規(guī)范指引。青少年正處于三觀形成的關(guān)鍵階段，其心理健康問題涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)及個(gè)人生理變化等多重因素。這要求咨詢師既懂心理學(xué)專業(yè)知識(shí)，又懂青少年成長(zhǎng)規(guī)律，還應(yīng)具備基本的倫理底線。青少年心理咨詢應(yīng)有一定專業(yè)門檻和行業(yè)公約。比如，要求機(jī)構(gòu)公示咨詢師資質(zhì)、服務(wù)流程、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)監(jiān)督；建立相應(yīng)服務(wù)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，定期抽查咨詢記錄，防止虛假服務(wù)等。

對(duì)于市場(chǎng)上營(yíng)利性質(zhì)的心理咨詢機(jī)構(gòu)，要切實(shí)讓監(jiān)管長(zhǎng)出“牙齒”。可探索由衛(wèi)健部門牽頭、多部門聯(lián)動(dòng)處理的全鏈條監(jiān)管機(jī)制。推行“紅黑名單”制度，將涉及虛假宣傳、違規(guī)收費(fèi)、造成二次傷害的機(jī)構(gòu)列入黑名單，向社會(huì)依法公開；對(duì)專業(yè)過硬、口碑良好的機(jī)構(gòu)給予一定的政策支持，形成優(yōu)勝劣汰的良性運(yùn)行機(jī)制。

行業(yè)的健康發(fā)展離不開自律與他律的結(jié)合。應(yīng)強(qiáng)化行業(yè)協(xié)會(huì)作用，鼓勵(lì)成立全國(guó)性、地方性心理咨詢行業(yè)協(xié)會(huì)，推動(dòng)制訂行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與倫理準(zhǔn)則，為機(jī)構(gòu)和咨詢師建立信用檔案，記錄服務(wù)質(zhì)量、投訴處理及違規(guī)情況，并定期向社會(huì)公開信用評(píng)級(jí)，引導(dǎo)消費(fèi)者理性選擇。同時(shí)，開展常態(tài)化繼續(xù)教育，提升從業(yè)者專業(yè)素養(yǎng)。

家長(zhǎng)為孩子選擇心理咨詢服務(wù)時(shí)，也要理性慎重。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒問題，不宜因焦慮放大問題，可先與孩子進(jìn)行深入溝通。若需要專業(yè)幫助，優(yōu)先考慮校內(nèi)心理健康教育資源、公立醫(yī)院心理科以及行業(yè)協(xié)會(huì)推薦的正規(guī)機(jī)構(gòu)。選擇時(shí)注意核實(shí)機(jī)構(gòu)是否明確區(qū)分“咨詢”與“治療”業(yè)務(wù)以及咨詢師是否具備相關(guān)資質(zhì)與從業(yè)經(jīng)歷，避免輕信“包治愈”等夸大宣傳。

隨著行業(yè)規(guī)范更清晰、監(jiān)管更有力、服務(wù)更專業(yè)，相信青少年在遇到情緒波動(dòng)或成長(zhǎng)困惑時(shí)，將更加敢于向外界敞開胸懷，樂于向?qū)I(yè)力量尋求幫助，善用科學(xué)方法疏導(dǎo)情緒。這既是家庭與社會(huì)的共同期盼，也是心理健康服務(wù)體系成熟的應(yīng)有之義。
來源：漯河日?qǐng)?bào)
責(zé)編：翟柯