為深入貫徹落實教育部關于全國學校急救教育試點工作的部署要求，漯河醫學高等專科學校立足醫學類院校專業特色與育人使命，始終秉持“生命至上、健康第一”的核心理念，以提升學生應急救護核心素養與實戰能力為根本目標，于2025年秋季學期啟動校園應急救護教育體系建設。通過明確“教師引領、學生主體、全員覆蓋”的核心思路，系統推進急救知識普及、專業技能培訓與實景實踐演練，形成“教、學、練、用”一體化的教育模式，在提升學生應急處置能力、筑牢校園安全防線、完善醫學人才培養體系等方面取得階段性顯著成效。
一、教師先行，夯實育人根基
精挑細選，組建專業團隊。圍繞急救教育教學需求，從臨床醫學、護理學、口腔醫學等優勢專業，遴選一批兼具教學熱情與專業基礎的骨干教師及輔導員，組建學校首批急救教育講師團，為后續教學工作夯實人才基礎。系統培訓，提升教學能力。特邀漯河市紅十字會資深培訓講師擔任主講，圍繞心肺復蘇、自動體外除顫器（AED）使用、海姆立克急救法及創傷包扎四大核心急救模塊，開展系列化、標準化的應急救護師資專項培訓，確保講師團成員掌握專業、規范的教學與實操技能。持證上崗，嚴控教學質量。對完成培訓且通過考核的教師，學校統一頒發聘書，正式聘任為急救教育講師團成員，實現師資隊伍“選拔-培訓-考核-聘任”全流程規范化、制度化管理，為構建高質量校園急救教育體系奠定堅實根基。
二、新生普及，筑牢安全防線
高標啟動，營造濃厚氛圍。聯合漯河市紅十字會舉行2025級新生應急救護公益培訓啟動儀式，通過儀式化活動傳遞“急救重要性”理念，營造“人人學急救、人人懂急救”的校園氛圍。現場示范，激發學習熱情。邀請漯河市紅十字會應急救護專業講師現場演示心肺復蘇（CPR）、AED使用、氣道異物梗阻解除及創傷包扎等關鍵急救技能，同時設置模擬實操環節，引導新生主動參與、親手練習，有效激發新生學習和掌握急救技能的內在動力。全員施訓，夯實安全基礎。結合新生軍訓關鍵期，依托學校急救教育講師團，全面推進“急救教育進連隊”專項行動，通過“分班授課+分組實操”的方式，實現2025級全體新生應急救護技能培訓“全覆蓋、無遺漏”，切實將急救知識轉化為學生的實用技能，筑牢校園安全第一道防線。
三、匯演展示，檢驗教育成果
情景展演，還原急救現場。組織2025級新生應急救護成果匯演，精心設置觸電、外傷、溺水等多種常見意外傷害模擬場景，由學生代表分組演示心肺復蘇、創傷包扎、氣道梗阻急救等實戰項目，真實還原應急救護全流程，檢驗學生應對突發情況的處置能力。規范操作，展現培訓成果。參演學生在匯演中展現出規范的操作流程、默契的團隊配合，充分體現前期培訓的扎實成效，同時彰顯醫學生良好的專業素養、沉著的心理素質及高效的團隊協作精神。匯演結束后，學校為表現優異的學生頒發證書，進一步強化其學習成就感。專業講評，凝聚安全共識。校領導現場觀摩匯演并作點評，對新生急救技能掌握情況及匯演組織成效給予高度評價，指出此次匯演既是對前期急救培訓成效的系統檢驗，更是對“人人學急救、急救為人人”理念的生動詮釋，有效凝聚“校園安全共筑共建”的師生共識。
下一步，漯河醫學高等專科學校將把應急救護教育全面納入學校人才培養方案，推動急救教育內容“課程化”、技能訓練“常態化”、考核評價“標準化”，不斷完善“教學-培訓-演練-認證”一體化育人機制，讓急救教育成為醫學人才培養的重要組成部分。同時持續深化與漯河市紅十字會及區域內優質醫療機構的戰略合作，進一步整合社會優質急救教育資源，共建共享急救教育實踐平臺，為“健康中國”建設做出更大貢獻。（記者：柴全偉 通訊員：衛永強 梁源）
責編：瘦馬 編審：王輝 終審：盧子璋
